jueves, 9 de diciembre de 2010

Reflexión sobre el dictado de las figuras geométricas.

En esta actividad he hecho las dos labores, la de escuchar y la de explicar.
Cuando estuve de oyente acabé perdiendo los nervios, sinceramente, pensaba que yo lo explicaría mejor, pero cuando llegó la hora me di cuenta de lo difícil que era. Se lo hice a mi novio y a dos amigos. Al principio la cosa iba bien, incluso me entendían, pero según iba avanzando se iba complicando. Así que también acabé perdiendo los nervios, porque llegó un momento en que me quedé sin recursos, no sabía como explicarlo para que me entendiesen. Finalmente, todos dibujaron lo mismo, aunque ninguno con las mismas dimensiones, ni parecidas, a pesar de que yo había dado unas referencias.
Aunque mi experiencia no ha sido muy buena, creo que es una actividad muy divertida que te da la oportunidad de conocer tanto tus puntos débiles como los más fuertes, a la hora de expresarte, hacer preguntas...
Algún día espero poder repetir la actividad y no sentirme 'frustrada' después de ello.

martes, 5 de octubre de 2010

es lo que quiero (corrección)

Me llamo Sara, tengo 18 años y soy de Alcobendas.
Me encanta bailar. Desde los 3 años bailo ballet y flamenco y, gracias a eso, hace 2 años empecé a dar clases de baile en un cole a niñas de 3 a 7 años.
Me considero una persona con bastante paciencia a la hora de enseñar algo y eso me ayuda bastante a pasármelo genial en las clases.
Siempre he querido estudiar Educación infantil aunque, a veces, me han surgido algunas dudas pero, en estos 2 últimos años, se me han quitado al estar con niños pequeños, trabajar con ellos... Después de acabar la carrera me encantaría especializarme en la educación especial. Esto me lo empecé a plantear el año pasado porque cuido a un niño que tiene el Síndrome de Asperger. A veces, le llevo al logopeda y, la verdad, me encantaría trabajar en ese sitio. Allí, a parte de ayudar a cada niño a mejorar cosas que su enfermedad no le permite hacer con facilidad, se encargan, sobre todo, de socializar a los niños mediante juegos.
Los niños con minusvalías son niños super cariñosos y me parece muy gratificante para los profesores que un niño así logre hacer determinadas cosas que nunca antes había hecho. Yo espero algún día ser uno de esos profes.