Reflexión sobre la expresión oral

También en la expresión oral he notado un pequeño cambio positivo, y digo pequeño porque la expresión oral nunca ha sido ningún problema para mí, debido a que soy muy extrovertida, hablo mucho y pocas veces me da vergüenza hablar delante de gente. Pero aún así he aprendido a que debo estar más pendiente de las muletillas que empleo, porque puedo parecer un poco repetitiva. 


Por lo tanto, mi balance de todas las comprensiones y expresiones es muy positivo, debido a que he notado una evolución ya sea menor o mayor en todos los campos.

Reflexión sobre la expresión escrita

En este campo he obtenido una notable evolución, ya que la expresión escrita nunca ha sido mi fuerte, y todas estas actividades han hecho que me fije más en los errores, e intento no repetir algunas palabras y redactar mejor. Aunque se que me queda mucho por mejorar, yo veo una gran diferencia en las redacciones de hace unos meses y las de ahora.

Reflexión sobre la comprensión oral

En este ámbito también he mejorado, pero la evolución no ha sido tan vistosa, debido a que no tengo muchos problemas en entender lo que la gente dice, estar atenta...

Las actividades relacionadas me han servido para que ahora me fije más en los gestos de la gente, la forma de expresarse y otras cosas.

Reflexión sobre la comprensión escrita

Todas las actividades que hemos hecho relacionadas con esta comprensión, han hecho que me diera cuneta de que mi comprensión escrita no es tan positiva como yo pensaba, me he dado cuenta de que cometo muchísimas inferencias. Por lo tanto, ahora cada vez que leo algo estoy mucho más atenta y cuando alguien me cuenta algo que ha leído me gusta leerlo a mi también, para ver si ambos entendemos lo mismo o cometemos inferencias.

CARTA A LOS REYES MAGOS

Queridos Reyes Magos:

Hace poco cumplí 4 años y como ya soy mayor me porto muy bien y cuido de mi hermanito Nico que solo tiene 1 año.

Yo quiero que me traigáis un maletín que tiene “rotus” de colores, ceras y “penteras”, un coche “te-re-le-di…” bueno uno de esos que tienen un mando de esos para que funcione, y otro para Nico que aunque mamá y papá digan que es muy pequeño para eso, hasta que sea un poco mas mayor y podamos echar carreras, lo puedo usar yo.

También quiero un Ferrari rojo para ir con papá al parque, y si a él le traéis otro igual pero el de mayores claro, seguro que le gusta mucho porque siempre me lo dice a mí.

Y para mamá otro coche pero diferente al de papá, para que no se confundan. Porque mamá siempre se enfada con papá cuando él le echa las culpas de que el coche se rompa.

Pero hay un problema y es que ellos siempre están en el hospital con Nico, porque se le ha “rompido” el intestino, entonces tenéis que llevar allí los regalos, porque como yo no sé conducir coches de mayores no se los puedo llevar. Mamá me ha dicho que el hospital está en una calle que se llama Paseo de la Castellana.

Y a mí me los tenéis que traer a casa de mis tíos, son los que siempre os dejan ‘chocapic’ con leche y también palomitas para el camino.

Si lleváis muchos regalos y estáis cansados os podéis subir en el coche de papá que seguro que os lo deja.

¡Hasta pronto!

¿quién soy?

- Soy un cachorrito muy guapo y marroncito, al que le gusta mucho correr y explorar.
- Mi papa se llama Mufasa.
- Mi mejor amiga es Nala
- Donde yo vivo soy el REY
- ¿Quién sooooooy?

INSTRUCCIONES PARA HACER UNA TRENZA

Paso 1: peine el cabello, hasta que hayan desaparecido todos los nudos.
Paso 2: divida todo el pelo en tres mechones, es importante que mas o menos tengan los tres la misma cantidad de pelo.
Paso 3: empiece a entrelazar los mechones, deberá pasar un mechón lateral por encima del mechón central, luego el nuevo mechón central pasará por debajo del otro mechón lateral y así sucesivamente.
Paso 4: cuando no le quedé mas pelo que entrelazar sujételo con una goma de pelo, preferiblemente.
Paso 5: si usted quiere que su trenza dure bastante tiempo en buenas condiciones póngale un poco de laca.


* Si usted ha seguido todos los pasos correctamente su resultado debería ser similar a éste.

LA HISTORIA DEL ARMARIO

Esta escuela ha cambiado muchísimo, como dice el texto, ha pasado de blanco a negro, pero eso no quiere decir que toda esa evolución haya sido negativa.

Por ejemplo, nuestros padres veían a su profesor como una figura de autoridad, ahora los más pequeños ven a su profesor como una figura que les da cariño, como un amigo, en mi opinión creo que ese cambio es bastante positivo.

Un cambio negativo es que hemos pasado de una disciplina extrema a una 'anarquía' en las aulas. Un profesor se tiene que comportar como tal, sobre todo con alumnos ya avanzados en edad, si quiere mantener el orden en su clase. También debemos tener en cuenta que esta 'anarquía' también puede suceder porque el profesor no sepa transmitir a los alumnos los conocimientos, porque los métodos no sean los correctos, porque los niños no tengan el más mínimo interés en aprender, o por otros muchos factores.

Esta evolución engloba a los profesores, alumnos, padres y sociedad en general. Y en mi opinión creo que entre todos deberíamos encontrar el punto medio entre esa disciplina extrema y 'anarquía'.

DOS DUENDES Y DOS DESEOS

Había una vez hace muchísimo tiempo, tanto que aún no existían la luna y el sol, dos duendes que soñaban con saltar hasta llegar a tocar las nubes.
Un día un hada les concedió un don mágico.
- ¿Qué es lo que más deseas en la vida?- le preguntó el hada al primer duende.
- ¡Me encantaría poder alcanzar las nubes!- Contestó impaciente el duende.
Entonces el hada le concedió el deseo. Más tarde el hada habló con el segundo duende:
- ¿Y tú? ¿Qué es lo que más deseas?
- Deseo que me concedas el Don de poder atrapar cualquier cosa.- Contestó el segundo duende.
Éste pidió ese deseo pensando en el tortazo que se pegaría su amigo al caer desde las nubes si nadie le coge. Y en el mismo instante que el hada le estaba concediendo el deseo su amigo se encontraba en las nubes, así que cuando llegó al suelo le pudo salvar.
Desde entonces, los duendes se intercambian el Don para que los dos puedan saltar a las nubes y que a ninguno le pase nada. El hada al ver lo bien que lo pasaban decidió hacerles un regalo, al primer duende le regaló el sol y al segundo duende la luna. Por lo tanto, cada día el primer duende, que tenía el sol, pega un salto para llegar a las nubes y cuando cae, el segundo duende le salva y después salta él. Éste estará sujetando la luna hasta la mañana siguiente que su amigo vuelva a saltar para sujetar el sol, y así un día tras otro.

LEYENDA URBANA

Jennifer, una niña de siete años, pasa todos los veranos en el apartamento de su familia en primera línea de playa, situado en la playa del antiguo faro, en Huelva. Esta playa tiene un faro que no se enciende desde hace más de cincuenta años, de ahí su nombre. A la pequeña Jennifer le encantaba la playa, pero un día se quedó en casa castigada por no hacer los deberes. Esa misma noche Jennifer decidió escaparse para ir a jugar a la playa y nunca más volvió a casa. Desde ese momento el faro se enciende cada noche. Los padres de Jennifer acabaron ingresados en un psiquiátrico, porque están convencidos de que es su hija quien enciende el faro todas las noches, ya que le daba mucho miedo la oscuridad.

LEYENDA MEDIEVAL

Jennifer, una pequeña de tan solo siete años, vive con sus padres en la costa de Huelva, en una zona oscura y solitaria conocida por al antiguo faro. Este faro estaba situado en el mar y no se encendía desde hace unos cincuenta años. A Jennifer le encantaba salir a la playa cuando anochecía, y cada noche con luna llena se escapaba de su casa para pasear por la playa. Una noche la pequeña no volvió a casa, nunca más se supo de ella. Pero lo que si se sabe es que desde esa misma noche ese pueblo nunca ha vuelto a ver una luna llena, en cambio si han visto el antiguo faro encendido todas esas noches en que la luna llena debería salir. Desde entonces, la gente del pueblo dice que la pequeña Jennifer se esconde esas noches en el antiguo faro para jugar con la luna llena.